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Computerkenntnisse sind nicht selbstverständlich

Viele Menschen wissen mit Computern nichts anzufangen. Jeder Fünfte (19 Prozent) hat keine Computerkenntnisse. Das entspricht gut 13 Millionen Bundesbürgern ab 14 Jahren. So lautet das Ergebnis einer repräsentativen Umfrage im Auftrag des Hightech-Verbands BITKOM. Ähnlich viele Menschen (22 Prozent) verfügen zumindest über Grundkenntnisse, können also etwa ein Programm installieren oder einfache Büroanwendungen bedienen: Mittelmäßiges Wissen über Computer ist nach eigenen Angaben bei 37 Prozent der Deutschen vorhanden. Nur jeder Fünfte (19 Prozent) schreibt sich hohe oder sehr hohe Computerkenntnisse […]

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Steigender Bedarf an IT-Sicherheitsexperten

Deutschlandweit werden derzeit zirka 41.000 IT-Spezialisten gesucht. Damit ist die Zahl der offenen Stellen im Vergleich zum Vorjahr um rund 5 Prozent gestiegen. 16.500 unbesetzte Stellen finden sich bei Unternehmen der Informationstechnologie und Telekommunikation. IT-Experten werden aber auch quer durch alle Wirtschaftszweige gesucht. Bei diesen so genannten Anwenderbranchen gibt es weitere 24.500 unbesetzte Stellen. Das ist das Ergebnis einer Studie zum Arbeitsmarkt für IT-Fachkräfte, die der Hightech-Verband BITKOM heute in Berlin vorgestellt hat. Bei der repräsentativen Umfrage wurden mehr als […]

Cloud Computing

Markt für Cloud Computing mit zweistelliger Wachstumsrate

In Deutschland wird der Markt für Cloud Computing mit Geschäftskunden im laufenden Jahr um 46 Prozent auf rund 6,4 Milliarden Euro wachsen. Das berichtet der Hightech-Verband BITKOM auf Basis von Prognosen der Experton Group. Damit bleibt das Wachstum etwas unter den Erwartungen. Ursprünglich war der BITKOM von einem Umsatzanstieg von 50 Prozent auf 6,9 Milliarden Euro ausgegangen. Bis zum Jahr 2018 soll das Volumen des Cloud-Marktes im Business-Bereich in Deutschland mit jährlichen Wachstumsraten von durchschnittlich 35 Prozent den Prognosen zufolge […]

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Online-Event: Mobile Lehre an der Uni Hohenheim

An der Universität Hohenheim wird das Smartphone zum Lern-Assistenten. Indem reale Orte mit digitalen Informationen verknüpft werden, werden sie zu sogenannten „Lernorten“. Am 10. November 2014 werden das Projekt „Hohenheimer Lernorte“, das Projekt „Mobile Lehre Hohenheim und die Hohenheim-App im Rahmen einer Online-Veranstaltung auf e-teaching.org vorgestellt. Das Online-Event ist Teil des neuen e-teaching.org-Themenspecials „Mobiles Lernen“. Das Smartphone als ständiger Begleiter bietet Studierenden immer häufiger auch Hilfe im Dschungel des Studienalltags. Viele Hochschulen bieten als neuen Service Apps, die beispielsweise einen […]

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